目標
- 為學生建立正面的價值觀和態度，提高學生的價值判斷能力，鼓勵學生在生活中實踐正面的價值觀。( 為了配合青少年的成長和社會的轉變，其中首要培育價值觀包括「堅毅」、「尊重他人」、「責任感」、「國民身份認同」、「承擔精神」、「關愛」、「誠信」、「仁愛」、「守法」、「同理心」、「勤勞」、「孝親」和「團結」作為主要培育的價值觀和生活態度。 )
- 使學生認識及關注本港的社會狀況，公民權利和義務 ; 培養學生認識民主、自由、人權、平等及法治等概念，並在生活中加以實踐；亦在個人層面提升學生對家庭、學校、社區和的關懷及國家歸屬感。
- 在學校推動國民教育，提高學生對國家的認識及國民身份認同；讓學生能全面和多角度認識祖國，孕育一份對國家和民族的認同和歸屬感。
- 提供機會予學生籌備、組織及推動各種義務工作，貢獻社會。培養學生正面的價值觀和積極的生活態度。
- 培育學生成為具同理心、守法、能尊重他人、富責任感的國家及國際公民。
- 促進學生認識自然環境和人類的互動關係，培養可持續發展教育概念，並在生活中加以實踐。
- 提升學生對科技及資訊素養，培養他們成為良好的數碼公民。